L’influence des rencontres

L’influence des rencontres

Les rencontres sont quelque chose que nous faisons chacun depuis notre naissance. Qu’elles soient voulues ou non. Une rencontre c’est le moment où deux ou plusieurs personnes se réunissent ensemble. Quelle que soit la nature de cette rencontre, amicale, amoureuse, professionnelle ou autre, il est certain qu’elle est unique et qu’elle va forcément engendrer des conséquences. Cela peut être des conséquences éphémères ou perpétuelles quant à leur durée ou quant à leurs effets.

Le lieu d’une rencontre peut être de nature virtuelle ou réelle. Je vais ici, plutôt me focaliser sur les rencontres réelles, plus précisément en milieu scolaire.

De la maternelle, en passant par la primaire et la secondaire pour finir au supérieur ; ce sont là les étapes d’un parcours scolaire standard. Durant chacune de ces périodes nous allons être amenés à faire des rencontres. Quelles soient positives ou négatives ces rencontres faites tout au long de notre vie vont, je le crois, changer le cours de notre existence.

Serions-nous les mêmes si nous n’avions pas rencontré cette personne que nous avons rencontré durant ces douces années de maternelles ? Peut-être, oui. Est-ce la même réponse si je remplace maternelle par secondaire ou supérieure ? Pour certains, oui alors que pour d’autres, non. En effet, c’est durant cette période où nous sommes adolescents que nos rencontres sont pour moi les plus importantes. On ne sait pas vraiment qui ont est, on se cherche un peu, à travers notre entourage, à travers les autres. Au malheur de nos parents, c’est peut-être aussi pendant cette période que nous rencontrons ces gens qui vont nous influencer. Ces personnes qui ne nous apporteront pas ce dont nous avons besoin, tout au contraire. Mais malheureusement c’est souvent trop tard quand nous nous en rendons compte.

Toutefois, je pense qu’il y a une dimension volontaire aux conséquences des rencontres que nous faisons. Nous avons le choix d’en tirer les bonnes leçons et je suis persuadée que rien n’arrive par hasard. Où est ce peut être une manière de me rassurer en essayant de relativiser certaines mauvaises rencontres que j’ai pu faire au cours de ma vie ? En tout cas j’essaye de me dire que chaque personne que je rencontre m’apporte quelque chose. Que ce soit d’un point de vue, émotionnelle, intellectuelle, matérielle etc. je pense que c’est une belle manière de penser et de vivre certaines situations, certaines rencontres afin d’évoluer. Car au fond, beaucoup de nos rencontres font de nous ce que nous sommes aujourd’hui.

Auteure : Sephora, 20 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Si je pouvais créer une loi, ce serait ?

Si je pouvais créer une loi, ce serait ?

Si je pouvais créer une loi, ce serait ? Rendre le revenu universel obligatoire. Instaurer un revenu universel intégré dans un autre modèle de société.
Là où les gens choisiraient eux-mêmes leur durée de temps de travail ou d’occupation.

Là où la croissance économique ne serait plus obligatoire pour exister.

Là où le postulat de la dette, le moteur de l’économie, n’aurait plus sa place.

Là où les humains redeviendraient des hommes.

Là où la pauvreté serait une curiosité du passé.

Là où le citoyen participerait directement à la chose publique.

Là où ses occupations seraient toujours valorisées…

Là où tous ces « là » ne seraient pas des utopies ou des illusions mais bien des réalités visibles et tangibles. Là où les bonnes vibrations feraient disparaître toutes les chaînes qui nous entravent.

*ndlr : Parfois, Scan-R partage la parole des personnes ayant plus de 30 ans. Elles écrivent au sein d’institutions en lutte contre la précarité.

Auteur : Philippe, 56 ans, Liège

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La pauvreté tue la créativité ? Un moment de réflexion est indispensable ! Mais si la pauvreté est grande génératrice de créativité , alors vive la pauvreté ! Ce qui est inaudible, si on refuse la question. On rejette le débat. Ce qui va à l’encontre des échanges.

Et si la pauvreté ne tue pas la créativité, alors vive la richesse pour tous. Ce qui n’existe pas dans une société où les riches vivent grâce à la pauvreté des autres… alors, il n’y a qu’une issue, c’est le changement ! Donc la créativité doit engendrer la fin de la pauvreté. CQFD.

*ndlr : Parfois, Scan-R partage la parole des personnes ayant plus de 30 ans. Elles écrivent au sein d’institutions en lutte contre la précarité.

Auteur : Philippe, 56 ans, Liège

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Yalla !

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Un paquet de facteurs favorise notre créativité. Si je m’appelais Emile Zola, je dirais sûrement que le milieu dans lequel on grandit détermine nos choix et décisions. Mais si l’on prend pour exemple le domaine artistique, il dépasse le champ des théories figées et cadenassées d’intellectuels, ces mêmes théories imposant une et une seule grille de lecture au sujet de notre environnement. Quel ennui profond. Quel traquenard pour l’imagination. Si je m’appelais Michel Gondry, j’avouerais qu’on apprend en faisant. Souvent, créer l’inédit équivaut à se laisser aller.

Qu’on soit pauvre, riche, paumé, têtu, naïf, révolté, l’art et la culture doivent demeurer une porte d’évasion accessible à tout le monde ! La pauvreté ne tue pas la créativité. Ce qui la tue, ce sont ces gens pour qui l’art est « non-essentiel », pour qui l’art est « business ».

A écouter aussi en podcast ici

Auteur : Bruno, 26 ans, Liège

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Université = Obligation ?

Université = Obligation ?

Depuis 2020, il y a un nombre croissant de BAC1 droit à l’université de Liège. Est-ce que cela est dû à un nombre croissant d’étudiants intéressés par le droit ? Pas du tout ! La grande majorité des bacheliers de 1ère année choisissent d’étudier le droit, ou plus généralement de faire des études par dépit, ou par obligation.  

En effet, même si les humanités poussent vers le professionnel et les Hautes Ecoles, les parents d’étudiants décrivent le passage par l’université comme « obligatoire ». Les conséquences ? De plus en plus de pression sur les rhétoriciens, qui s’interrogent donc sur leur futur, qui est pour une grande majorité, incertain. Beaucoup se sentent obligés d’aller à l’université, et dans le cas où il n’y aurait pas de faculté qui les intéressent ou dans le cas où ils ne seraient pas encore prêts à commencer des études universitaires, les futurs bacheliers se rabattent sur des facultés qui ouvrent plusieurs portes pour l’avenir : DROIT, MEDECINE et COMMERCE (HEC).  

En pratique, plus de 600 étudiants se sont inscrits en 1ère année de bachelier en droit à l’ULG, contre 250 inscrits en 2ème. Ces chiffres traduisent non seulement le dépit des étudiants à s’inscrire en droit s’ils n’ont pas d’autres pistes, mais aussi la pression de la société qui pousse les jeunes à passer par l’université. 

Ce que je pourrais conseiller aux futurs étudiants est de se renseigner ! Il existe beaucoup plus de possibilités que juste « l’université », telles que les hautes écoles, les écoles de formation, les écoles secondaires qui permettent un développement des compétences. En plus des études supérieures, il existe d’autres moyens de se découvrir et de préparer son avenir. Je pense notamment aux Erasmus ou « deuxième rhétos », au volontariat ou bénévolat ou tout simplement une année sabbatique. 

N’oubliez pas, l’université est un choix, pas un impératif.

Auteure : Clara, 18 ans, Liège

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Autobile

Autobile

Il est pas plus haut que trois pommes, il a un petit zizi et il aime les voitures. Pourtant, on vous jure, on a rien fait pour que ça se passe. C’est un garçon, et son premier mot quand il s’éveille, en dehors de bibi, c’est auto. L’auto dans tous les états, dans toutes ses formes.

L’auto, l’autobus, l’autocar, l’automobile, auto, auto, auto. On est en 2023, à Bruxelles et mon petit garçon ne jure que par les voitures. Comment je gère ça moi qui me déplace à vélo, qui fais tout pour diminuer la place de la voiture en ville ? Je lui ai acheté bien sûr des petites voitures mais ça m’a questionné. Est-ce que c’est inscrit dans les gènes des petits garçons, est-ce qu’il a reçu des messages subliminaux, ils ont fait quelque chose à la crèche ? Ça me turlupine.

Qu’est-ce qui est prédéterminé, qu’est-ce qui nous façonne, comment nos goûts, nos intérêts évoluent ? Est-ce qu’il voudra un jour être pilote de formule 1 ? Pitié.

Auteure : Sophie, 40 ans, Bruxelles

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