Une solution collective et efficace

Une solution collective et efficace

Scan-R participe aux Assises de Woluwé. Dans quel but ? Donner la parole aux plus jeunes afin de contribuer à l’amélioration de la vie communale. Tamara s’exprime au sujet des diverses actions favorisant l’écologie.

Que faire pour la collectivité ? Créer un système de déchèterie (+ de tri, + de recyclage), de compost, par quartier (une bonne idée pour la ville) où il n’y aura plus de camions poubelles qui passeront aux heures de pointe, tôt le matin, mais plutôt un système qui peut être facilement et rapidement instauré par chaque commune. Cela réduirait aussi l’utilisation de carburant des gros véhicules !
Ceci éviterait de devoir laisser ses déchets en plein air dehors dans l’attente du passage d’un éboueur pour prendre votre sachet. Pensez à vos déchets compostables laissés dans les rues en pleine canicule (pensez aux odeurs nauséabondes).

Cependant, la situations changerait si une commune adopte un système de tri direct (un centre toujours ouvert) avec une carte d’accès, avec des agents qui surveillent, présents pour conseiller aussi.

Je crois même que le système du compost peut se faire collectivement (si on habite en résidence, appartements ou même à l’école), ou individuellement, pour être composté et réutilisable pour les potagers collectifs locaux, ou pour des fermes dans les environs.

Auteure : Tamara, 17 ans, Bruxelles

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

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Être végétarien

Être végétarien

La consommation de viande est très nocive pour plusieurs raisons : déjà, la déforestation est un problème parce que pour élever des animaux, il faut de l’espace et du coup, ils vont mettre ces animaux là où il y a plein de place, la forêt. Souvent c’est déjà polluant de déforester, en plus ils brûlent le bois et puis, évidemment il y a beaucoup de biodiversité qui est privée d’habitat.

Une fois qu’ils ont déforesté, ils vont y mettre par exemple, des vaches qui vivent dans des conditions atroces, qui en plus vont encore rejeter des gaz à effet de serre. Après, les vaches sont tuées cruellement et sont exportées aux 4 coins du monde en avion. La déforestation, l’élevage intensif, les conditions de vie déplorable, la mort cruelle d’animaux, les exports en avion, tous ces points font que devenir végé est très important et impacte (en bien).

Auteur : Basile, 13 ans, Bruxelles

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

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Scan-R participe aux Assises de Woluwé. Dans quel but ? Donner la parole aux plus jeunes afin de contribuer à l’amélioration de la vie communale. Basile s’exprime au sujet des diverses actions favorisant l’écologie.

Individuellement

• Consommer l’agriculture locale
• Se déplacer plus à pied ou à vélo par exemple
• Devenir végétarien

Collectivement

• Privilégier le covoiturage
• Privilégier les transactions de seconde main

Politiquement

• Donner des primes aux actions écologiques (végétalisation, panneau solaire, composte…)

Solidairement

• Limiter les importations chinoises, etc.

Auteur : Basile, 13 ans, Bruxelles

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

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Options et préjugés

Options et préjugés

Le plus injuste à l’école c’est le fait que quelques options sont mises à l’écart ou même banalisées. Le plus injuste à l’école ce sont les préjugés sur les options ainsi que les différences et les remarques que les gens font par rapport à l’enseignement général et l’enseignement technique.

En tant qu’élève dans une option d’art, je tiens à noter que l’on m’a souvent fait la remarque que les techniques de transition sont nulles ou moins fortes que dans les matières scientifiques, et que ces élèves ne trouveront pas de travail surtout s’ils comptent poursuivre l’art à l’université.

Je trouve que c’est injuste de faire des préjugés juste parce qu’il y a des personnes qui veulent s’épanouir en étant créatives. On nous colle une étiquette en nous mettant à l’écart et même en banalisant les options dans l’enseignement technique.

Je peux dire que je connais beaucoup de mes camarades de classe en art qui sont forts dans les matières scientifiques, et même plus doués que ceux en option. Il ne faut pas se décourager ou même stresser, ou être forcé à prendre une option qui ne vous plait pas particulièrement. Tout dépend de vos envies et de vos attentes. Je tiens aussi à noter que des parents et même des professeurs ont des préjugés qu’ils projettent sur leurs élèves et enfants (ce qui ne règle pas les choses).

Auteure : Tamara, 17 ans, Bruxelles

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Deux problèmes et une solution pour l’école

Deux problèmes et une solution pour l’école

Problème 1

L’école n’est pas assez flexible dans le sens où en gros : si t’es intelligent, tu sautes, si t’es « bête », tu doubles, alors que c’est beaucoup plus complexe. Il y a des gens qui ne sont pas fait pour certains cours ou certaines méthodes d’enseignement et pour autant ce n’est pas une raison pour les faire doubler. Ça empire souvent leurs cas et déjà qu’on perd 18 ans de notre vie si encore en plus il faut prolonger la séquestration, ça n’aide pas.

Solution 1

Il devrait pouvoir être possible d’adapter les cours en fonction des besoins et capacités de certains élèves. Bien sûr, il est aussi nécessaire de faire ça dans l’autre sens donc si un élève a des facilités, on complexifie ses cours parce qu’autant ne pas venir à l’école si c’est si simple.

Problème 2

Les horaires sont foireux. Entre-temps, il y a un nombre incalculable d’études qui démontrent qu’on travaille beaucoup moins bien le matin et on le voit partout, les écoles qui commencent plus tard ont de bien meilleures statistiques. Puis on ne peut pas faire réveiller les ados à 7h et dire qu’ils se sentent bien.

Auteur : Basile, 13 ans, Bruxelles

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

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Hier, la solitude était ma meilleure amie, ma compagne de vie Hier, la reconnaissance des autres était la seule chose qui me faisait me sentir moi Hier, je m’engageais dans des combats qui me...

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Ce qui permet d’accéder au plaisir, ce sont des bases saines acquises pendant l’enfance. La sécurité liée au logement, à la nourriture mais aussi à l’appartenance à un groupe, être aimé·e. Avec de...

Existentialisme

Le sens de la vie est en chaque humain. Pourquoi on croit tous au sens de la vie ? Je ne crois pas que la vie est absurde. Je pense même que cette conclusion ne pourrait qu’exister si et seulement...

Amour libre

Je me sens libre quand j’ai le droit d’aimer, que ce soient les choses ou les gens. J’étouffe quand on me dit que je ressens trop ou trop fort, que je suis trop intense ou trop expressive. J’aime...

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Dès le départ, Scan-R essaye de valoriser la parole de chacune et de chacun ! Parmi les textes que nous recevons, certains sont trop brefs pour faire l’objet d’un post, nous les rassemblons donc...

Une vie

On a tous une vie. Je ne comprends pourtant pas pourquoi on s’amuse à la détruire. Depuis toute petite, j’étais très sensible à la beauté de la nature, à la joie de rire ensemble et d’aimer. Au fur...