Eduquer ≠ façonner

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En 2026, Scan-R organise des ateliers d’expressions pour des jeunes adopté·es, leurs proches ou les personnes connaissant la thématique. L’objectif final sera de retrouver leurs témoignages dans une revue.

Selon le Larousse, « éduquer » se définit comme : « Former quelqu’un en développant et en épanouissant sa personnalité. Développer chez quelqu’un, un groupe, certaines aptitudes, certaines connaissances, une forme de culture ».

Je suis globalement d’accord avec cette définition de l’éducation et j’aurais justement aimé avoir cette éducation, durant mon enfance. Celle que j’ai reçue ressemblait plutôt à l’inverse. On ne nous a pas éduqués, on nous a façonnés selon l’image que nos parents voulaient avoir de nous. Ils ont projeté leur insécurité sur nous. Ils ne voulaient pas qu’on devienne « nous », mais ils voulaient qu’on devienne ce qu’eux n’ont pas su faire, tout en nous laissant croire à un semblant de liberté qui tenait cet attachement malsain.

Si je devais éduquer mes enfants, j’aimerais pouvoir les éduquer pour qu’ils puissent se trouver, devenant eux-mêmes. Et non pas faire en sorte qu’ils deviennent ce que moi je veux. Je veux qu’ils soient et se sentent libres d’être ; tout cela, dans le respect des autres et d’eux-mêmes ; qu’ils fassent leur propre choix, leur expérience, qu’ils soient curieux et se remettent en question sans se faire du mal.

En soi, qu’ils soient de bonnes personnes pour eux-mêmes et leur entourage.

Auteur : Anonyme, 24 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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En 2026, Scan-R organise des ateliers d’expressions pour des jeunes adopté·es, leurs proches ou les personnes connaissant la thématique. L’objectif final sera de retrouver leurs témoignages dans une revue.

L’adoption est une deuxième naissance. L’adoption est une rencontre qui mène à un lien intemporel.

Un jour, un couple choisit d’être parents. En général, on entend que les parents adoptant n’ont pas pu avoir d’enfants et donc optent pour cette option pour accomplir leur souhait. J’ai toujours trouvé ça violent que l’adoption soit au rang des options et non des 1ers souhaits. On peut adopter parce que c’est un appel du cœur et non juste un rêve à accomplir. Adopter est l’un des plus beaux actes humanistes car le parcours est terrible. Je suppose que cela demande une force mentale sans mesure car les défis sont nombreux ; de l’orphelinat, au transfert, à la sécurité sociale, les AS, la législation, les regards, les jugements, les questions… il n’est pas question de douter ou de se montrer vulnérable car il y a un enfant à sauver.

D’ailleurs est-ce que l’adoption sauve toujours les enfants ? Ne vaudrait-il mieux pas agir sur la situation du pays, en investissant sur les institutions, pour aider la population à avoir de meilleures conditions de vie ? Je trouve ça aberrant qu’il existe des statistiques, des chiffres, des graphiques sur la répartition du nombre d’enfants adoptés dans un pays.

Et à la fois, l’adoption est nécessaire quand la violence est trop grande. Elle permet de redonner vie à un avenir qui aurait pu ne jamais exister. Alors oui pour l’adoption. Et merci aux personnes qui choisissent de sauver la vie plutôt que la donner.

Auteure : Soha, 26 ans, Liège

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J’ai souvent souhaité retourner dans le passé. Dans ce passé dans lequel je pourrais retrouver cette fille que j’étais, qui avait trop d’ambition, qui était toujours dans le plus haut du classement à l’école.

Car oui, dans mon pays d’origine, toutes les écoles avaient un classement qui déterminait le meilleur de la classe selon tes points. En bas du classement, tu te retrouvais à te faire battre par les profs mais dès que tu touchais le sommet, c’est toi qui surveillais tes camarades et les dénonçais au prof, au moindre bruit. J’ai vite choisi mon camp car, en effet, cette jeune fille froussarde ne supportait pas de se faire humilier.

En arrivant en Belgique, j’ai vite compris que ce n’était pas le même système mais cela ne m’a pas empêché de donner le meilleur de moi-même, au fil des années. Je réussissais et rendais fiers mes parents. Jusqu’au jour où j’ai réalisé qu’écouter en cours ne suffisait plus et étudier chez soi serait idéal. Alors, j’ai commencé à fournir des efforts mais ils ne suffisaient plus car la réussite ne dépendait plus de moi.

Alors, c’est là que la descente en enfer commence pour moi. Echec sur échec, des parents insatisfaits qui ne trouvaient pas les mots juste pour exprimer le mécontentement. Mais plutôt des rabaissements et mots blessants. Ils croyaient que leur fille pouvait tout faire car pour eux, avant, c’était la meilleure.

Mais maintenant, leur fille était un déchet. Un déchet qui ne servirait plus à rien car ils ont envoyé leur fille bien aimée dans ce pays de « réussite » pour devenir quelqu’un de grand. Si je souhaite vraiment une chose, c’est de retourner dans le temps et arrêter l’ambition de la moi d’avant, de la moi dans ce pays considéré comme un échec. Si seulement je ne leur avais pas donné tout cet espoir sur moi, ils n’auraient jamais été aussi déçus.

Auteure : Salimatou, 16 ans, Liège

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Pourquoi le modèle maternel joue-t-il un rôle primordial dans la vie d’une fille ?

Dès la naissance, la nature fait qu’une femme est capable de donner la vie. Une maman a un lien différent en fonction du genre de son enfant.

Elle a souvent un lien plus fusionnel, donc, conflictuel avec sa fille. Dès le plus jeune âge, une fille a plus tendance à prendre exemple sur sa maman et un garçon sur son papa, dû aux genres.

Une maman partage un lien avec son enfant bien avant la naissance. Le lien entre la mère et son enfant est très spécial et unique, même s’il y a des exceptions. De l’enfance à la fin de la vie, une fille va prendre exemple sur un modèle féminin, la plupart du temps sa maman. Les parents vont influencer les choix politiques et les valeurs de l’enfant. Dès son plus jeune âge, une fille va observer et écouter les faits et gestes.

Auteure : Jeanne, 15 ans, Nivelles

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Nos parents > nous ?

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Est-ce que l’éducation de nos parents façonne la personne que l’on est ?

L’éducation que l’on reçoit et les valeurs que nos parents veulent inculquer font, en partie, la personne que l’on est, mais pas seulement.

L’entourage, l’environnement et le caractère de l’enfant jouent.

Même si nos parents nous inculquent de bonnes valeurs, si l’enfant a de mauvaises fréquentations, il pourra tout de même mal tourner. Cependant, si son entourage partage les mêmes valeurs que ses parents, il ira aussi plus dans ce sens.

Auteure : Emilie, 16 ans, Nivelles

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