Rien n’est figé

Rien n’est figé

Scan-R mène parfois des ateliers d’expression dans le cadre de projets spécifiques, comme le projet « Argent en mots » consacré à l’éducation financière. L’objectif du projet : permettre aux jeunes d’en apprendre davantage sur le monde financier à travers des conférences et des moments d’expression. Le texte ci-dessous a été produit durant un atelier consacré aux aides à l’emploi et aux démarches administratives.

J’aurais aimé savoir plus tôt que rien n’est figé dans la vie. On peut choisir, se tromper, rebondir, puis réussir, mais il faut faire preuve de patience avant de voir les résultats.

Pourquoi ?
Parce que depuis très jeunes, les profs, les parents nous disent qu’il faut choisir une voie, qu’il faut prendre une décision et la bonne décision pour le restant de nos jours concernant notre avenir professionnel.
Or, beaucoup de jeunes ados ou en début d’âge adulte ne savent pas réellement ce qu’ils veulent faire, car ils se cherchent et ne se connaissent pas assez. On ne leur donne pas non plus la possibilité d’échouer, ou alors on les dénigre quand ils ratent leur parcours scolaire.
On ne pousse pas assez les jeunes à prendre des risques, à tenter, à entreprendre. On les formate pour rentrer dans un moule.

En grandissant, je me suis rendu compte qu’il n’y a pas qu’un chemin tout tracé : Non, on n’est pas obligé de faire des études universitaires ; Non, on n’est pas obligé de travailler toute sa vie dans le métier pour lequel on est qualifié ; Oui, on peut tenter des projets qui nous tiennent à cœur, des jobs différents de ce qu’on attend de nous. Même si ça échoue, au moins on aura tenté.
Il vaut mieux essayer et échouer que de ne rien faire par peur d’échouer.
Encore une fois, rien n’est figé. On peut choisir une direction, se tromper, échouer, retenter puis ça finit par payer. Il faut juste être patient avant de voir des résultats visibles.

Auteure : Debora, 30 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Les profs souvent ne prêtent pas attention à notre mal être. Ils ne se rendent pas comptent du combat que nous menons chaque jour. Car oui, il y a l’épuisement physique mais aussi l’épuisement mental où le cerveau ne se repose pas ; Nous réfléchissons sans cesse, on se demandent si nous avons fait les bons choix, si on aurait pu faire autrement.

Il y a un autre point que je voudrais aborder : c’est la routine qui nuit aussi à notre santé.

Auteure : Nadia, 17ans, Verviers

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Noura, 16 ans, Liège

Le plus difficile en Belgique, je ne sais pas, mais c’est difficile pour moi de communiquer avec les gens ici. Quand je fais une erreur en parlant, j’ai l’impression qu’ils me jugent.

Ce que j’aimerai partager aujourd’hui, c’est mon expérience ici, parce que c’est parfois difficile pour moi.

Le plus important pour moi, c’est de ne pas écouter ce qu’ils disent.

Regina, 16 ans, Liège

Le plus difficile en Belgique C’est difficile d’exprimer ses pensées jusqu’à ce qu’on apprenne la langue.

Aujourd’hui, je voudrais partager que je voudrais que chacun trouve sa place dans ce monde, parce que c’est difficile de n’appartenir à rien et à personne.

Le calme et ma famille sont très importants pour moi. Je suis anxieuse

Jean-Pierre, 15 ans, Liège

La chose la plus difficile en Belgique est la langue parce que parfois je ne sais pas comment communiquer avec les gens et parfois c’est frustrant.

Aujourd’hui, je veux partager que je suis venu en Belgique pour le travail de mon père car je cherchais quelque chose pour améliorer mon avenier et tout améliorer à la maison parce que la situation en Espagne est très difficile.

Le plus important c’est ma famille mais surtout ma mère.

Camila, 15 ans, Liège

Le plus difficile en Belgique c’est la langue parce que ne puis-je pas cumuler avec les autres.

Je tiens à partager que mon expérience ici en Belgique a été unique et agréable.

La chose la plus importante est Dieu, ma famille, la musique et le sport.

Carmen, 16 ans, Liège

Le plus difficile en Belgique : la langue, la météo, le changement des habitudes.

Je veux partager qu’il a été difficile de quitter mon pays et il est difficile de s’adapter ici où tout est différent.

La chose la plus important pour moi : ma famille, la santé émotionnelle

Gabriella, Liège

Le plus difficile en Belgique : la langue et le fait d’être loin de ma famille

Je veux partager que dans mon pays, il y avait de nombreux problèmes politiques, le dictateur Maduro voulait agir contre le peuple et c’est ce qui m’a conduit en Belgique

La chose la plus important pour moi : ma famille, une bonne relation avec Dieu et un bel avenir.

Françoise, 58 ans, Liège

Le plus difficile en Belgique, c’est l’individualisme.

Ce que j’aimerai partager aujourd’hui c’est la joie de partager 2 jours avec vous. Je suis touchée de votre confiance et par votre accueil.

Le plus important pour moi c’est de voir vos sourires, d’entendre vos projets.

Auteur/es : Noura, Regina, Françoise, Jean-Pierre, Camila, Carmen, Gabriella

CES PETITS AVIS ONT ÉTÉ PRODUITS LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Une autre vague

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Le plus fou dans la vie, c’est le soutien qui existe et qui reste fort parce que le monde devient un milieu où l’égoïsme règne de plus en plus.

Ou, en tout cas, c’est ce qu’on veut mettre le plus en avant. Prouver qu’en étant plus fort que les autres, on est plus méritant.

Alors, voir que les gens se soutiennent encore, ça me donne espoir.

Espoir qu’on puisse encore améliorer les choses, en termes de discriminations, et tout simplement, de solidarité entre nous tous.

Voir que, malgré tout, il existe encore un avenir.

Auteure : Gaëlle, 26 ans, Liège

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Education présente et future

Education présente et future

En 2026, Scan-R organise des ateliers d’expressions pour des jeunes adopté·es, leurs proches ou les personnes connaissant la thématique. L’objectif final sera de retrouver leurs témoignages dans une revue.

Que dire sur mon éducation ? Eduquer, c’est aussi porter. C’est être présent et croire en ses enfants. Sinon, développer des aptitudes n’a pas de sens.

Moi j’ai été éduquée, en sachant que même si je me plantais, j’avais toujours mes parents derrière moi pour me soutenir.

C’est ce qui me permet de m’épanouir sereinement.

Quant à l’éducation future, j’ai envie de transmettre l’éducation que j’ai reçue, en mettant l’accent sur l’ouverture au monde. En cultivant la curiosité.

Parce que j’ai l’impression qu’on a plus peur qu’avant.

J’aimerais encourager mes enfants à tester, découvrir, remettre en question et à se remettre en question eux-mêmes.

Auteure : Shen, 22 ans, Liège

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