Harcèlement

Harcèlement

Faut-il dénoncer le harcèlement des professeurs envers les élèves ? Que ce soit le harcèlement moral, physique, bourrage de crâne.

Une jeune fille, de sa troisième primaire jusqu’à sa première secondaire, s’est faite harceler par ses professeurs. On l’empoignait, disait ses problèmes devant toute la classe et la traitait de menteuse, est-ce normal ?

Un professeur harceler un élève ? Impossible. C’est souvent ce que les gens répondent. A cause de cette réponse, les enfants pensent que c’est normal. Ce genre de harcèlement est peu connu et cela arrive plus que l’on ne croie. Nous n’osons pas parler par peur que notre SOS ne soit pas entendu ou pris au sérieux. Si cela t’arrive, t’es arrivé ou arrive à un de tes proches, vous devez le crier à qui veut l’entendre. Il n’est jamais trop tard. Si on ne vous entend pas, crier-le encore plus fort. Si on ne vous croit pas, ne désespérez pas parce qu’on finira par vous écouter. Nous devons tous crier ensemble et crier que OUI ça arrive et que NON ce n’est pas normal.

Faites-vous entendre. <3

Auteure : Anonyme, 14 ans, Verviers

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Mon école idéale

Rama et Morgan ont 16 ans. Un âge où on remet souvent en question ce qu’on nous impose. Lors d’un atelier d’écriture à Liège, elles écrivent à cœur ouvert au sujet de leur école idéale.

3 problèmes, Morgan

Les 3 problèmes : le harcèlement, les horaires, le style vestimentaire.

Pour le harcèlement, je ne sais pas si c’est possible de faire quelque chose à ce sujet, car il y a de petits malins et de petits malins mal éduqués qui embêtent les autres. Pour moi, la solution serait de virer les gens qui harcèlent.

Pour les horaires, je pense que nous devons mettre en place un horaire de 8h à 13h afin que nous puissions faire nos devoirs après les cours, je pense qu’après les cours on nous en demande beaucoup. Nous n’avons pas beaucoup de temps libre.

La tenue vestimentaire. Je pense que nous ne devrions pas avoir des règles par rapport à ça, mais, bien sûr, sans en abuser. S’habiller en mini-jupes, crop-tops tout en prêtant bien attention à la météo. Si nous sommes à l’aise en training, cela ne devrait pas être interdit; après, cela reste mon avis.

Comment évaluer, Rama

L’un des plus gros problèmes, à l’école, que beaucoup de jeunes ont déjà rencontrés dans l’enseignement général est le redoublement.
Le redoublement devrait être interdit à cause de toutes les conséquences qu’il fait subir aux élèves.
Le redoublement, une façon de rabaisser, de démotiver et de créer une sorte de dépression chez les élèves.

Des études ont prouvé que le doublement faisait baiser l’estime que les jeunes avaient en eux, surtout les redoublements inutiles.

Ma solution pour ça serait tout d’abord d’arrêter d’évaluer les étudiants avec des nombres, mais plutôt avec des mots d’encouragement, un code couleur ou des lettres. Une autre solution à ce problème serait aussi de laisser, aux personnes ayant raté un test, la possibilité de le repasser jusqu’à ce qu’elles aient une note raisonnable, en changeant les questions du test original, bien évidemment.

Un autre problème, aussi, est le choix qu’on impose aux élèves du général. Celui de se diriger vers d’autres branches sans leur demander le choix. Parce qu’alors les personnes qui ne sont pas en école générale sont considérées comme incapables.

Auteures : Morgan, Rama

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La philosophie a aidé à me construire en 4ème année secondaire lorsque j’avais 14-15 ans. À l’école, on a un cours nommé « CPC », ça signifie tout simplement « Cours de Philosophie et Citoyenneté ».

Cette matière m’a aidée à être moi parce qu’elle consiste à avoir ses propres opinions, réfléchir par soi-même mais aussi être à l’écoute des autres et accepter qu’autrui puisse avoir un autre point de vue que le sien. Cependant, ce cours m’a aidée seulement à partir de la 4ème année car c’est la prof qui a réussi à montrer l’importance de ce cours.

Réfléchir par soi-même est important pour ne pas être manipulé et préserver son bonheur.

Auteure : Darya, 15 ans, Liège

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La scolarité en évolution

La scolarité en évolution

La sphère scolaire est la pierre angulaire qui portera la société de demain. Alors, une école à bout de souffle, c’est une société qui se meurt.

L’école en Belgique n’est peut-être pas encore dépassée mais son système s’essouffle. L’enjeu est alors de la repenser afin de rester cohérent avec les enjeux et besoins nouveaux apportés par les bouleversements culturels, sociétaux et économiques que nous vivons actuellement. Les besoins de l’étudiant ont évolué et il nous faut à présent un système qui laisse sa place à la participation et à la pédagogie active, aux identités de chacun et chacune, et aux cellules garantissant le bien-être de ceux et celles présents sur les bancs du savoir. Car les valeurs de la démocratie, de respect, d’inclusion, ne peuvent raisonner en chaque individu si nous ne transformons pas nos mots en actions.

Alors, aujourd’hui, j’envoie ce message à tout qui l’entend et le lira, et plus particulièrement à nos représentants. Préservons, travaillons et faisons évoluer nos écoles.

Auteur : Adam, 18 ans, Liège

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📍 À Bruxelles-Capitale :
A Livre Ouvert – Le Rat Conteur
Librairie Filigranes
Librairie La Licorne

📍 En province de Liège :
Librairie Les Augustins
Le Comptoir du Livre
Librairie Entre-Temps
L’Escale
Fnac Liège
La Grande Ourse
Lili Plume
Livre aux Trésors
Long-courrier
Librairie Pax
Wattitude

📍 À Louvain-La-Neuve :
DUC

📍 À Namur :
Librairie Papyrus

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