Harcèlement

Harcèlement

Faut-il dénoncer le harcèlement des professeurs envers les élèves ? Que ce soit le harcèlement moral, physique, bourrage de crâne.

Une jeune fille, de sa troisième primaire jusqu’à sa première secondaire, s’est faite harceler par ses professeurs. On l’empoignait, disait ses problèmes devant toute la classe et la traitait de menteuse, est-ce normal ?

Un professeur harceler un élève ? Impossible. C’est souvent ce que les gens répondent. A cause de cette réponse, les enfants pensent que c’est normal. Ce genre de harcèlement est peu connu et cela arrive plus que l’on ne croie. Nous n’osons pas parler par peur que notre SOS ne soit pas entendu ou pris au sérieux. Si cela t’arrive, t’es arrivé ou arrive à un de tes proches, vous devez le crier à qui veut l’entendre. Il n’est jamais trop tard. Si on ne vous entend pas, crier-le encore plus fort. Si on ne vous croit pas, ne désespérez pas parce qu’on finira par vous écouter. Nous devons tous crier ensemble et crier que OUI ça arrive et que NON ce n’est pas normal.

Faites-vous entendre. <3

Auteure : Anonyme, 14 ans, Verviers

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Mon école idéale

Rama et Morgan ont 16 ans. Un âge où on remet souvent en question ce qu’on nous impose. Lors d’un atelier d’écriture à Liège, elles écrivent à cœur ouvert au sujet de leur école idéale.

3 problèmes, Morgan

Les 3 problèmes : le harcèlement, les horaires, le style vestimentaire.

Pour le harcèlement, je ne sais pas si c’est possible de faire quelque chose à ce sujet, car il y a de petits malins et de petits malins mal éduqués qui embêtent les autres. Pour moi, la solution serait de virer les gens qui harcèlent.

Pour les horaires, je pense que nous devons mettre en place un horaire de 8h à 13h afin que nous puissions faire nos devoirs après les cours, je pense qu’après les cours on nous en demande beaucoup. Nous n’avons pas beaucoup de temps libre.

La tenue vestimentaire. Je pense que nous ne devrions pas avoir des règles par rapport à ça, mais, bien sûr, sans en abuser. S’habiller en mini-jupes, crop-tops tout en prêtant bien attention à la météo. Si nous sommes à l’aise en training, cela ne devrait pas être interdit; après, cela reste mon avis.

Comment évaluer, Rama

L’un des plus gros problèmes, à l’école, que beaucoup de jeunes ont déjà rencontrés dans l’enseignement général est le redoublement.
Le redoublement devrait être interdit à cause de toutes les conséquences qu’il fait subir aux élèves.
Le redoublement, une façon de rabaisser, de démotiver et de créer une sorte de dépression chez les élèves.

Des études ont prouvé que le doublement faisait baiser l’estime que les jeunes avaient en eux, surtout les redoublements inutiles.

Ma solution pour ça serait tout d’abord d’arrêter d’évaluer les étudiants avec des nombres, mais plutôt avec des mots d’encouragement, un code couleur ou des lettres. Une autre solution à ce problème serait aussi de laisser, aux personnes ayant raté un test, la possibilité de le repasser jusqu’à ce qu’elles aient une note raisonnable, en changeant les questions du test original, bien évidemment.

Un autre problème, aussi, est le choix qu’on impose aux élèves du général. Celui de se diriger vers d’autres branches sans leur demander le choix. Parce qu’alors les personnes qui ne sont pas en école générale sont considérées comme incapables.

Auteures : Morgan, Rama

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Dys

Dys

L’école est difficile pour les dyslexiques ?

Cela dépend du point de vue. Le plus dur c’est de l’assumer. Nous, les dyslexiques, sommes très nombreux dans le monde. Les dys ont des différences mais certaines personnes confondent différences et handicaps. Nous sommes plus lents dans le travail à fournir et devons faire plus d’effort qu’un élève sans dys. Souvent, nous subissons du harcèlement. Personnellement, en première primaire, j’étais tellement lent que ma prof m’avait surnommé « l’escargot », une étiquette qui est restée plusieurs années. Ça a toujours des conséquences sur mon caractère.

Heureusement, arrivé à Liège 1, j’ai eu accès à des aménagements. J’ai compris que les gens savent que je suis dyslexique, ils ne jugent plus et je n’ai plus rien à craindre.

Cet événement a toujours beaucoup d’impact sur mon estime de moi et j’essaye de m’en libérer.

Message : ne jugez pas les gens sans connaître leur passé.

Auteur : Anonyme, 16 ans, Liège

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Le problème des habits à l’école

Le problème des habits à l’école

Pour moi, un des plus gros problèmes à l’école, c’est l’inégalité entre les façons de s’habiller.

Une personne qui s’habille « masculin » a moins de règles par rapport à la façon dont il/elle s’habille alors que les gens qui s’habillent d’une manière « féminine » sont extrêmement discriminés. Et ceux qui s’habillent différemment sont énormément rabaissés et je trouve ça injuste que tout le monde ne puisse pas s’habiller comme il le veut.

Je trouve aussi grave que les filles (parce que j’ai plus d’exemples avec) doivent s’habiller différemment parce que « ça excite les garçons ». Après, je ne pense pas non plus que les mecs sont des animaux et qu’avec un bout d’épaule ou de genou, ils te sautent dessus et puis même si quelques-uns étaient comme ça, ils savent se contrôler…

A écouter aussi en podcast ici

Auteure : Marjane, 14 ans, Wavre

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Alors, aujourd’hui, j’envoie ce message à tout qui l’entend et le lira, et plus particulièrement à nos représentants. Préservons, travaillons et faisons évoluer nos écoles.

Auteur : Adam, 18 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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