Educatrice, ma voie

Educatrice, ma voie

Lorsque j’ai commencé mes études, j’étais loin d’imaginer que j’allais devenir éducatrice. Lors de mon entrée en supérieur, j’ai commencé des études de chimie, et après un mois, j’ai abandonné car je ne me plaisais pas du tout. Les jours qui ont suivi étaient compliqués car je n’avais pas la moindre idée de ce que je voulais faire, ni vers quoi me diriger. C’est ma maman qui est venue me conseiller, en me rappelant que j’avais toujours eu un intérêt pour l’accompagnement et l’aide des autres. Je me suis renseignée sur les études, j’ai posé des questions, j’ai essayé, ça m’a plu, j’ai continué et j’ai adoré.

Il y a quelques jours, j’ai regardé un film, Dalva. Une jeune fille, qui a subi l’inceste de son propre père. Un jour, elle a été placée en institution, mais elle ne comprenait pas pourquoi. Pour elle, son père n’avait rien fait et ce qu’elle a subi était normal.

L’inceste est un exemple parmi des centaines, mais ce film n’a fait que confirmer mon choix d’étude. Je me suis dit, à la fin de ce film, que je ne me voyais pas faire autre chose que ce métier car j’ai envie et j’ai ce besoin d’aider. J’ai notamment besoin d’aider les jeunes placés car je veux accompagner ces enfants dans leur reconstruction, dans leur identification, dans leur prise de conscience, dans leur éducation, et faire mon maximum pour essayer de les aider à avoir un avenir meilleur. Personne ne mérite de subir et vivre de telles choses.

Me voilà, aujourd’hui, en fin de 3ème année, avec 3 expériences de stage, un job étudiant et une envie encore plus grande qu’au début de faire ce métier.

Auteure : Anaïs, 20 ans, Mons

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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3 lois fictives

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Durant un atelier à Sport2Be, nous demandions d’inventer des lois. Dans quel but ? Améliorer le quotidien des Belges.

1. L’éducation comme vecteur d’une société qui fonctionne.

Le budget de l’éducation est beaucoup trop petit pour faire face à la demande. Investir dans une éducation équitable, adaptée aux jeunes et à leurs problèmes est un gage d’insertion et de société qui fonctionne. (Voir l’exemple au Québec)

2. Une certitude financière pour les petites et moyennes actions en lien avec l’environnement.

La lutte contre le dérèglement climatique est au centre de nos objectifs, mais ne se traduit pas encore dans le prisme politique. L’Argent a toujours été le premier levier pour prendre les décisions. Récompenser les actions positives en rapport à l’écologie.

3. Primes aux entreprises qui prônent la diversité.

Encore trop de discriminations à l’emploi. Du coup, un renforcement positif pour les entreprises qui portent réellement le projet de la diversité.

Auteur : Guillaume, 30 ans, Bruxelles

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Les lois

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Les lois se multiplient au fur et à mesure que l’humanité dépérit.

Comment est-il possible de devoir, par exemple, promulguer une loi concernant un sujet aussi basique que le respect d’autrui quelle que soit sa religion, sa couleur de peau, sa situation de handicap ou autre?

Il me semble que des mesures éducatrices extra-familiales devraient être prises par le législateur. Des mesures qui permettraient d’empêcher les familles de transmettre de mauvaises valeurs, qui permettraient d’inculquer un respect et une écoute de l’autre. Je dis « empêcher » mais le mot est mal choisi, un tel système permettrait d’équilibrer les balances afin que les enfants sachent que ce qu’ils entendent chez eux n’est qu’un seul son de cloche et qu’ils ont le choix en ce qui concerne leurs valeurs.

Nombres de conflits juridiques pourraient être évités si la société était plus ouverte, plus respectueuse, plus compréhensive.

Auteure : Marie, 25 ans, Liège

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Un système éducationnel

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Si je pouvais créer une loi ça serait insuffisant car tant de choses vont mal dans le domaine juridique, entre la protection des droits de l’homme, l’égalité et la non-discrimination, les relations salariales, la protection des animaux, et j’en passe.

Il me semble que l’ensemble des problématiques juridiques que l’on peut rencontrer cache un problème sous-jacent, non pas juridique mais social. Comment le droit pourrait-il pallier à un problème dont la cause est extérieure ?

De manière plus imagée, la société serait le problème et le droit serait la solution.

Auteure : Marie, 25 ans, Liège

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Retrouvez ce récit et d’autres dans notre dossier thématique

Quelle est la différence entre vivre en Belgique et vivre au Congo ?

Quelle est la différence entre vivre en Belgique et vivre au Congo ?

Je m’appelle Dada, j’ai 39 ans. Je suis d’origine congolaise. Je vis en Belgique depuis 2017. Je suis une maman de 5 enfants. J’aime la Belgique pour sa sécurité, l’ordre, la discipline, son bon sens de l’organisation. Je m’y plais vraiment.

Je me rappelle de mon adolescence. A l’âge de 11 ans, j’étais une enfant courageuse, forte d’esprit, ambitieuse. Je pensais toujours à assister les autres. J’ai toujours été près de ma mère pour lui apporter du secours à chaque fois qu’elle avait besoin de moi.

Vivre en Belgique

Vivre en Belgique, c’est vivre la sécurité physique, financière, économique. Quant à l’éducation scolaire, elle est rigoureuse, respecte une certaine discipline. Il y a un suivi. Il n’y a pas de corruption. Vivre en Belgique, c’est vivre dans l’ordre.

Vivre au Congo

Au Congo, il y a l’insécurité, la guerre, un manque de sécurité financière, la corruption, la dictature. L’éducation est par terre, c’est-à-dire qu’il n’y a pas de bonne éducation.
Congolais, soutenons-nous main dans la main pour changer et sauver l’avenir de notre pays. A tous les ennemis du Congo : arrêtez de détruire le pays. Il va retrouver la paix, sa restauration. Le Congo est la source de vie de plusieurs pays, alors, sauvons le Congo.

*ndlr : Parfois, Scan-R partage la parole des personnes ayant plus de 30 ans. Elles écrivent au sein d’institutions en lutte contre la précarité.

Auteure : Dada, 39 ans, Liège

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