L’amour

L’amour

Comment faire attention pour savoir aimer autour de nous ? Il y a plusieurs jeunes qui ne font pas attention à qui ils aiment et n’aiment pas.

Parfois on fait de mauvais choix et on laisse tomber le bonheur de notre amour. Là ça termine mal et le cœur se brise. Mais on finit toujours par avoir du bonheur.

On ne doit jamais changer pour avoir l’amour, on doit s’aimer d’abord et les autres après.
Si on ne s’aime pas nous, on n’arrivera jamais à aimer les autres.

Auteure : Sabra, 17 ans, Liège

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A vous les jeunes !

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A vous les jeunes… croyez en vos rêves !
Battez-vous pour les causes qui vous semblent justes.
Révoltez-vous quand on ne vous écoute pas.
Rassemblez-vous quand on ne vous écoute pas.
Rassemblez vos forces pour crier d’une seule voix.

Mais s’il vous plaît, respectez-vous !
Oui oui vous…
Comment pouvez-vous demander qu’on vous respecte alors que la première personne à ne pas le faire c’est vous ! Que vous répondiez aux pronoms elle-iel-il, peu importe, aimez qui vous êtes, écoutez votre enfant intérieur, c’est pour lui que vous vous battez !

Nourrissez-vous au quotidien de ses rêves les plus fous !

Soyez fiers !

Battez-vous ! Personne ne le fera pour vous !

Auteure : Virginie, 34 ans, Wavre

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La poésie ne doit pas périr

La poésie ne doit pas périr

La poésie est un moyen d’expression rejeté en bloc par de nombreuses personnes. Pour certains, la connaître, la comprendre c’est être snob, c’est le signe d’un niveau d’éducation élevé, c’est scolaire, codifié, ennuyeux. Pour d’autres, il s’agit d’une source d’inspiration inégalable.

La poésie on la rencontre très tôt, en classe où on la récite sans vraiment en comprendre le sens, dans l’unique but d’exercer sa mémoire. Plus tard on analyse son fond et sa forme, on compte ses vers et ses figures de style, on en apprend les principaux mouvements, tout cela sans jamais s’émerveiller sur la beauté de cet art.

Comme les romans, la poésie raconte des histoires. Mais avec une longueur aussi limitée, le choix des mots est d’autant plus important. Les poèmes laissent aussi place à l’imagination du lecteur pour combler les trous. Le but est de raconter une émotion, le plus souvent relative au vécu de l’auteur, et ceci de la manière la plus esthétique possible.

Un poème n’est souvent pas bien long et pourtant il rebute. Il faut dire que les termes qui y sont utilisés ne sont pas toujours courants et que certains poètes jouent sur l’hermétisme de leurs textes pour limiter leur accès aux membres de la haute société.
Au contraire, certains poèmes sont très simples, très courts, certains poèmes sont en prose, certains poèmes ne suivent aucune règle. Relevons le voile de mystère qui entoure la poésie et l’empêche d’être appréciée à sa juste valeur.

Tout le monde peut lire de la poésie. Il faudrait même encourager chacun.e, dès l’enfance, à profiter de cette mine d’or insoupçonnée qui permet d’améliorer son vocabulaire, son orthographe et son niveau de langue en général mais aussi, peut-être, d’acquérir un goût esthétique et un peu de culture générale supplémentaire.

Enfin, tout le monde peut écrire de la poésie. La poésie, ce sont des émotions, des points de vue sur la vie et puis des jolies formules. Pas besoin d’y mettre les idées les plus profondes, les choses les plus simples sont souvent les plus belles. Suivez autant de règles que vous voulez, mais surtout ne vous mettez pas la pression.

Auteure : Isa, 18 ans, Liège

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Mon école idéale

Mon école idéale

Rama et Morgan ont 16 ans. Un âge où on remet souvent en question ce qu’on nous impose. Lors d’un atelier d’écriture à Liège, elles écrivent à cœur ouvert au sujet de leur école idéale.

3 problèmes, Morgan

Les 3 problèmes : le harcèlement, les horaires, le style vestimentaire.

Pour le harcèlement, je ne sais pas si c’est possible de faire quelque chose à ce sujet, car il y a de petits malins et de petits malins mal éduqués qui embêtent les autres. Pour moi, la solution serait de virer les gens qui harcèlent.

Pour les horaires, je pense que nous devons mettre en place un horaire de 8h à 13h afin que nous puissions faire nos devoirs après les cours, je pense qu’après les cours on nous en demande beaucoup. Nous n’avons pas beaucoup de temps libre.

La tenue vestimentaire. Je pense que nous ne devrions pas avoir des règles par rapport à ça, mais, bien sûr, sans en abuser. S’habiller en mini-jupes, crop-tops tout en prêtant bien attention à la météo. Si nous sommes à l’aise en training, cela ne devrait pas être interdit; après, cela reste mon avis.

Comment évaluer, Rama

L’un des plus gros problèmes, à l’école, que beaucoup de jeunes ont déjà rencontrés dans l’enseignement général est le redoublement.
Le redoublement devrait être interdit à cause de toutes les conséquences qu’il fait subir aux élèves.
Le redoublement, une façon de rabaisser, de démotiver et de créer une sorte de dépression chez les élèves.

Des études ont prouvé que le doublement faisait baiser l’estime que les jeunes avaient en eux, surtout les redoublements inutiles.

Ma solution pour ça serait tout d’abord d’arrêter d’évaluer les étudiants avec des nombres, mais plutôt avec des mots d’encouragement, un code couleur ou des lettres. Une autre solution à ce problème serait aussi de laisser, aux personnes ayant raté un test, la possibilité de le repasser jusqu’à ce qu’elles aient une note raisonnable, en changeant les questions du test original, bien évidemment.

Un autre problème, aussi, est le choix qu’on impose aux élèves du général. Celui de se diriger vers d’autres branches sans leur demander le choix. Parce qu’alors les personnes qui ne sont pas en école générale sont considérées comme incapables.

Auteures : Morgan, Rama

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L’autodestruction

L’autodestruction

La folie humaine, c’est l’autodestruction parce que les humains sont en train d’épuiser les ressources de la Terre et ils vont finir par la rendre invivable, ce qui va causer l’extinction de l’humanité.

C’est un peu radical mais si on ne bouge pas pour changer les choses, avec le temps, c’est ce qu’il risque d’arriver. Le pire, je pense, c’est qu’on en a bien conscience mais qu’on ne fait pas assez d’effort ou de sacrifice pour sauver le Terre.

Quelqu’un de très sage m’a dit un jour : « Si tu as peur du prix de l’effort, pense à la facture des regrets ! »

Auteur : Anonyme, 17 ans, Louvain-la-Neuve

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Explosion

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Si j’étais une œuvre d’art, je serais une œuvre de Jackson Pollock. Pour ceux qui ne connaissent pas, Jackson Pollock est un peintre issu du mouvement expressionniste abstrait. Pour vulgariser, c’est un mec qui lance de la peinture sur des toiles de grande envergure. Ça peut paraître bête et vide de sens aux yeux de certains mais lorsque je faisais mes études en art, entre David et autre Mona-Lisa tant adorés du grand public, c’est l’œuvre de Pollock qui a résonné le plus en moi.

À travers ces jets de peintures, ces traces de violence se dessinant au sein d’un chaos sans nom, je parvenais à y lire l’expression la plus brute des sentiments de quelqu’un de vrai. Et lors de mon adolescence, j’en avais grand besoin.

J’ai orienté mon sujet de fin d’études sur le thème de l’expressionnisme abstrait et j’ai enfanté deux toiles de grandes dimensions. Les cours de peinture duraient 4 h et dans ces moments, je rentrais dans une sorte de transe, musique à fond dans les oreilles, coupé du monde…(il m’est arrivé une fois de continuer de peindre en saignant du nez, mon prof a dû me stopper…) Bref, de grands moments catharsis.

Je pense que, dans mes heures de doutes et de mal-être liés aux questionnements d’adolescent, voir cet artiste reconnu mondialement exprimer sans tabou ses émotions a été un tournant dans ma conception des choses, et c’est pour ça que je me représenterais sous la forme d’une de ses œuvres.

Auteur : Nico, 26 ans, Namur

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