L’école

L’école

L’école. Cela va faire plus de douze ans qu’elle fait partie de ma vie. L’école. Reflet de notre société où l’on apprend à vivre ensemble. L’école. Un rêve pour certains qui n’y ont pas accès, un cauchemar pour d’autres qui y mettent les pieds et ce à quoi ils pensent sept jours sur sept pendant douze ans presque.

L’école. À quoi je pense quand je rentre de l’école à 15h30 ? Je me sens seule et je m’ennuie. Et tous les jours sont pareils.

C’est à l’école que j’ai perdu ma confiance en moi, à l’école que l’on m’a mis dans une case, à l’école que je ne suis pas moi-même, derrière un visage de marbre, à l’école où je ne m’amuse pas quand les autres rigolent, à l’école où j’ai appris les injustices sociales. C’est à l’école que j’ai perdu mon enfance.

Je m’y sens seule, sans groupe, sans appartenance, invisible, sans importance.

Et ça me fait mal, tellement mal. On croit s’habituer un jour à l’indifférence totale tel un zombie, un robot qui avance sans réfléchir jusqu’à ce que tu fondes en larmes dès que quelqu’un te demande comment ça va ? Il/elle s’est intéressé à moi ? Pourquoi, qu’est-ce qu’il/elle me veut ? Va-t-il/elle me faire du mal ?

Je suis triste, en colère, dégoutée, j’ai envie de hurler à la face du monde mon désespoir, ma révolte face à toutes nos propres horreurs, malheurs et mon angoisse de rester seule, oh si seule…

Mais je me tais. Tout le monde est hypocrite, de toute façon, à l’école. Autant garder son visage de marbre et ravaler la boule coincée au fond de sa gorge pour passer inaperçue, protégée des jugements et exploser à la maison.

Aaah l’école.

À une époque, j’aimais l’école. J’étais curieuse, j’aimais apprendre et découvrir ce qu’on m’enseignait, jouer avec tout le monde à « touche-touche ». Et puis les divisions ont commencé. Les groupes se sont fermés. Je mourais d’envie de jouer avec les garçons au lieu d’écouter les bêtes bavardages inutiles des filles. Mais je n’osais pas. J’étais choquée par le réchauffement climatique, la migration et surtout l’inaction des hommes, j’étais révoltée d’avoir des règles abondantes au point de me vider de toute énergie alors que si j’étais un garçon, je n’aurais pas eu ce problème de santé. Je me disais alors qu’il fallait que j’étudie super bien afin d’avoir plus de chance et de poids en tant que femme de faire changer et améliorer le monde.

À l’école, mon ambition s’est traduite par le fait d’être la Léonie Gratin de la classe et de me faire rejeter par celles que je croyais être mes meilleures amies. Je me disais que c’était de ma faute.

J’ai perdu toute confiance en moi et en les autres au point de me renfermer sur moi-même. Insignifiante et sans amis, allant de groupe en groupe, essayant de trouver ma place et peut-être quelqu’un qui me comprendrait.

En secondaire, ce n’était pas mieux.

Je ne disais pas grand-chose qui les intéressait, telles que les séries Netflix ou qui était le plus populaire sur les réseaux sociaux. Alors ils ne m’introduisaient pas dans leurs conversations. Ou alors, j’étais leur bouche-trou.

Ils ont surtout vite compris que j’avais des bons points mais jamais je ne me suis laissée faire. Je ne voulais pas me soumettre, il ne manquerait plus que ça !

Ils m’ont donc laissée tranquille, seule…

La compétition, être le meilleur, les groupes, les étiquettes, je suis passée au-dessus de ça, sur le côté, moi-même.

On est tous les mêmes, au fond sans distinction. Tout dépend de notre éducation, vécu, valeurs et la façon dont on réagit face à la réalité de la loi du plus fort dans la jungle des cours et de la récréation.

En conclusion, à la fin de la dernière année scolaire, je suis restée moi-même et digne jusqu’au bout et plus forte. J’aurais pu faire plus d’efforts pour qu’on fasse attention à moi et m’intégrer mais je me suis échappée autrement, par la danse et le théâtre pour exprimer ma sensibilité. Sans le soutien de ma famille aussi, je ne sais pas non plus comment j’aurais supporté « l’école ».

Le plus important n’est pas forcément d’appartenir à un groupe mais de rester unique et être apprécié pour ce qu’on est vraiment.

Un conseil ? Faites ce que vous aimez, peu importe l’influence et les obligations sociales. C’est votre vie, pas celle des autres.

Auteure : Léa, 17 ans

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Options et préjugés

Options et préjugés

Le plus injuste à l’école c’est le fait que quelques options sont mises à l’écart ou même banalisées. Le plus injuste à l’école ce sont les préjugés sur les options ainsi que les différences et les remarques que les gens font par rapport à l’enseignement général et l’enseignement technique.

En tant qu’élève dans une option d’art, je tiens à noter que l’on m’a souvent fait la remarque que les techniques de transition sont nulles ou moins fortes que dans les matières scientifiques, et que ces élèves ne trouveront pas de travail surtout s’ils comptent poursuivre l’art à l’université.

Je trouve que c’est injuste de faire des préjugés juste parce qu’il y a des personnes qui veulent s’épanouir en étant créatives. On nous colle une étiquette en nous mettant à l’écart et même en banalisant les options dans l’enseignement technique.

Je peux dire que je connais beaucoup de mes camarades de classe en art qui sont forts dans les matières scientifiques, et même plus doués que ceux en option. Il ne faut pas se décourager ou même stresser, ou être forcé à prendre une option qui ne vous plait pas particulièrement. Tout dépend de vos envies et de vos attentes. Je tiens aussi à noter que des parents et même des professeurs ont des préjugés qu’ils projettent sur leurs élèves et enfants (ce qui ne règle pas les choses).

Auteure : Tamara, 17 ans, Bruxelles

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En quoi jouer aux jeux vidéo est une activité libératrice ?

En quoi jouer aux jeux vidéo est une activité libératrice ?

Les jeux vidéo sont une activité immersive. Le joueur se plonge dans un monde fictif où il faut suivre des buts bien précis, linéaires, simples ou juste des possibilités. Le jeu vidéo nous permet d’incarner des personnages ou nous laisse libre de créer notre propre personnage.

On s’ouvre au monde d’une autre manière. C’est un lieu où on s’exprime, communique, parle, se déchaine mais d’une autre manière que la réalité sans « limite ». Imaginez-vous vous lever le matin pour aller dans un endroit où, pour survivre, vous pouvez vous enfermer vous-même, vous cacher, vous ne pouvez pas vous exprimer, vous frustrer et vous plongez dans un monde où tout repart à zéro.

Personne ne sait qui vous êtes, personne ne peut vous juger.

Auteur : Samuel, 17 ans, Verviers

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Si je pouvais créer une loi, ce serait ? Rendre le revenu universel obligatoire. Instaurer un revenu universel intégré dans un autre modèle de société.
Là où les gens choisiraient eux-mêmes leur durée de temps de travail ou d’occupation.

Là où la croissance économique ne serait plus obligatoire pour exister.

Là où le postulat de la dette, le moteur de l’économie, n’aurait plus sa place.

Là où les humains redeviendraient des hommes.

Là où la pauvreté serait une curiosité du passé.

Là où le citoyen participerait directement à la chose publique.

Là où ses occupations seraient toujours valorisées…

Là où tous ces « là » ne seraient pas des utopies ou des illusions mais bien des réalités visibles et tangibles. Là où les bonnes vibrations feraient disparaître toutes les chaînes qui nous entravent.

*ndlr : Parfois, Scan-R partage la parole des personnes ayant plus de 30 ans. Elles écrivent au sein d’institutions en lutte contre la précarité.

Auteur : Philippe, 56 ans, Liège

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Ma vie

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Pourquoi ce que je souhaite le plus c’est réussir mon objectif de vivre à Londres et devenir une grande avocate ?

Car je sais que je ne dois rien prouver, mais je veux me prouver à moi-même que si je si je peux, j’y arrive en y mettant du mien. Me montrer qu’en travaillant dur, je peux le faire. Partir à Londres est un grand objectif semé de plein d’embuches, je vais avoir du chemin avant d’y arriver, des réussites comme des déceptions, mais je ne vais pas lâcher et je sais que je peux le faire.

Je crois que je ne me sens pas à la bonne place, ici, où je veux juste découvrir une autre part de moi-même. Je veux devenir avocate pour aider les gens à dire ce qu’ils disent tout bas. Je veux être leur voix et les aider à les libérer d’un poids ou autre.

C’est mon objectif de vie car c’est ma vie.

Auteure : Emma, 15 ans, Nivelles

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

Retrouvez ce récit et d’autres dans notre dossier thématique

La famille

La famille

La famille peut apporter de bonnes choses mais aussi tellement de douleurs. Les gentils mots avant de dormir, les bisous du matin, l’amour des parents, cela peut être tellement agréable mais comme on dit, un jour tout peut s’arrêter, tout change du jour au lendemain, un départ, une arrivée, un élément perturbateur et tout ça peut partir comme si ça n’avais jamais existé. Si fascinant que ce soit la famille qui brise des personnes, un beau-père, une belle-mère un peu trop « spécial » et tu as l’impression de ne jamais avoir existé dans le cœur de tes parents, les mots doux se transforment en insultes, en mots rabaissant. Les bisous se transforment en simples « bonjour », les « je t’aime » n’existent que pour la belle-mère ou le beau-père.

Tu as l’impression d’être remplacé, oublié, jeté… ça peut partir très loin et même sans violence physique, un simple « gamine de m*rde » et tu ne sais plus quoi faire, tu te renfermes sur toi, tu peux en arriver à te couper, te faire du mal, douter de toi, et ça n’en finit pas… pour moi la famille est la chose la plus toxique qui existe.

 A écouter aussi en podcast ici

Auteure : Anonyme, 12 ans, Charleroi

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