A ton âge…

A ton âge…

« Tout ce que tu fais, je le faisais à ton âge ». Le plus révoltant dans cette phrase, c’est l’idée que l’adulte, car il est plus âgé, aurait une compréhension totale et précise de son enfant. A quel moment peut-on prétendre que toute la vie d’un adolescent a déjà été vécue ? Comment peut-on ainsi rabaisser la totalité d’une existence à quelques souvenirs ? Et surtout, comment peut-on prétendre que l’on a forcément fait plus, vécu plus, car on en est à un stade plus avancé de la vie ? Est-ce pour rassurer que l’on prétend que c’est déjà arrivé à tout le monde ? Banaliser les choses pour les rendre moins sombres, est-ce là le but de cette phrase clichée ? Je pense que la réponse à ces interrogations dépend de la personne qui a utilisé cette phrase.

En tout cas, je la trouve stupide, à la limite de la vantardise et en rien utile. Car quand bien même on aurait déjà vécu ou fait quelque chose, les réactions, les pensées et les émotions qui en découlent ne sont-elles pas individuelles ?

Auteure : Anonyme, 13 ans, Wavre

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Les émotions des jeunes ne sont-elles pas valides ?

Les émotions des jeunes ne sont-elles pas valides ?

Ceci va être très subjectif. Depuis toujours, les adolescents ont l’habitude de cacher certaines choses à leurs parents. Mais aujourd’hui, cela ressemble plus à du repli sur soi à cause d’une « pression » implicite chuchotée par la société. Ressentir la joie est évidemment acceptée. Mais éprouver un sentiment d’amour et d’euphorie trop puissant, et le révéler, parfois trop, ne vous a jamais amené de remarques ?

« Calme-toi », « Pas besoin d’être excité juste pour ça ». C’est similaire avec les dites « mauvaises » émotions. La peur n’est plus tolérée, elle est même moquée, si fut-elle déjà tolérée un jour. La tristesse est supportable, mais pas trop triste, ni trop longtemps. Et surtout « Evite de le montrer », « Fais un effort », « Souris pour les autres au moins »… tout doit être constamment refoulé.

Alors, pendant cette période difficile qu’est l’adolescence, est-il vraiment nécessaire de créer des adultes complexés et surmenés d’émotions ? Les émotions et la capacité à savoir les exprimer font peur à la société. Les malheureuses personnes dotées de compétences et d’intelligence émotionnelle sont considérées comme invalides par leurs semblables. Le fait d’exprimer nos émotions nous rend aujourd’hui vulnérables.

Mon message concernant tout cela est donc le suivant : tout ce torrent que tu as en toi est normal et fais de toi la personne que tu es. Veille quand même à bien choisir ton confident qui aura le même point de vue que toi sur la question.

A écouter aussi en podcast ici

Auteure : Lili, 14 ans, Wavre

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

Retrouvez ce récit et d’autres dans notre dossier thématique

Les jeux vidéo apprennent-ils quelque chose ?

Les jeux vidéo apprennent-ils quelque chose ?

Souvent, les adultes voient les jeux vidéo comme quelque chose de nocif, qui rend bête, qui ne sert qu’à ramollir le cerveau, nous faisant aller dans une autre réalité qui n’apporte rien…

Ces paroles-là, je l’ai ai entendues de nombreuse fois tout au long de ma jeunesse qui n’est même pas encore terminée. Les jeux vidéo apportent plus de chose que nos parents en pensent (évidemment les exceptions existent). Les jeux vidéo servent à apprendre comment les choses fonctionnent réellement, servent à apprendre l’histoire à travers des campagnes de jeux à travers différentes époques, adopter des stratégies que ce soit préparer ou en créer dans le feu de l’action. Tout ça permet aux jeux vidéo de faire aussi bien qu’un film de parler de chose à travers un écran. De nous apprendre des choses tel un documentaire.

On peut prendre exemple sur beaucoup de jeux.

Des types de jeux

Jeux de sport : Permet de découvrir de nouveaux sports et leur fonctionnement.

Jeux de voiture : Permet de découvrir ce qui se cache derrière les caméras, autour d’un circuit, ce qui se passe vraiment et comment piloter ces engins.

Jeux de stratégie : Mettre en place différentes stratégies en tenant compte de tous les facteurs.

Des jeux en eux-mêmes

La firme Assassin’s Creed : Découvrir l’évolution des assassins à travers toutes les époques humaines (Origin/Égypte antique, Odyssey/Grèce Antique, Vahlalla/Monde viking, Unity/Révolution française, etc.).

League of Legends : Stratégie et utilisation de héros pour dominer l’ennemi, faire preuve de team play et d’entraide pour aller vers la victoire.

Red Dead Rédemption 2 : Découvrir le Far West en 1890, devenir des hors-la-loi dans ce monde désertique impitoyable qu’est l’Amérique. Tout le côté historique de savoir comment était la vie là-bas, etc.

Detroit Become Human : Découvrir que chaque choix mène à quelque chose que ce soit bon ou mauvais, tous nos choix ont des conséquences pour plus tard.

Fortnite : Découvrir la survie seul ou en équipe face à une centaine de joueurs. Coordination et stratégie sont de maître dans ce jeux iconique de notre génération.

Ghost of Tsushima : Parle des samouraïs, de leur code d’honneur, de leur style de combat, histoire et leur déclin.

God of War : Mythologie Nordique est à l’honneur dans ce jeu qui nous fait découvrir l’histoire de cette mythologie…

Si je devais vous citer ce que chaque jeu peut vous apprendre, j’en aurais pour des heures. Les jeux apportent plus que l’on en pense. Même moi je ne n’ai pas encore tout appris dans les jeux vidéo mais beaucoup de mes connaissances viennent de là. Ça ne m’aide pas au quotidien mais avoir une culture générale développée grâce aux jeux qui nous procurent, soit un plaisir fou à jouer à ces jeux ou à souffrir pour obtenir ces récompenses durement gagnées après de longues parties durement gagnées. Cela fait partie des accomplissements personnels de terminer une mission, jeux, quête, partie très difficile, etc.

Les jeux apportent beaucoup pour tout le monde. Plus qu’on ne le pense…

A écouter aussi en podcast ici

Auteur : Victor, 14 ans, Wavre

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Bonheur & patience

Bonheur & patience

Le vrai bonheur c’est pouvoir faire ou dire ce qu’on veut sans se poser des questions. J’ai choisi de parler de bonheur, car c’est un sujet qui revient très souvent sur la toile, mais est-ce qu’on sait vraiment ce que c’est et comment faire pour être rempli de bonheur ?

Généralement, pas vraiment. Il y a plein de visions du bonheur. Généralement, il est comparé au fait d’être heureux. Mais, quelle est la différence ? D’après moi, être heureux, c’est sur le court terme. Tandis que le bonheur est sur le long terme. On peut être heureux grâce des petites actions par exemple : quand on a acheté des nouvelles chaussures. Alors que quand on parle de bonheur ce n’est pas juste grâce à une petite action, qui en soi ne change rien à notre vie. Le bonheur, c’est quelque chose qui est tout le temps en nous et de plus fort que le fait d’être heureux. Par exemple : avoir un enfant. Être heureux ça tout le monde l’a déjà vécu, mais par contre le bonheur ça plein de gens se plaignent de ne pas avoir du bonheur et que leur vie est désespérément triste.

Pour tous ces gens-là qui pensent que leur vie va rester fade, ne vous inquiétez pas un jour ou un autre, vous serez comblés de bonheur. Il faut juste laisser le temps au temps et être patient.

Auteure : Alice, 15 ans, Ottignies

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Ne pas connaître ses origines

Ne pas connaître ses origines

Les cultures (des différents pays, régions, …) sont transmises depuis des générations sous forme de traditions, d’accents, de langues… C’est une part importante de notre personne que l’on peut revendiquer, s’identifier à, créer des liens avec, partager…

Mais dans ce monde où la plupart connaissent leur(s) origine(s), certains pour « quelques » raisons sont dépourvus de cet apport culturel et ne savent pas se rattacher à un groupe…

Personnellement, pendant un certain temps, je l’ai vécu comme un manque. Lorsque la question de quelles sont tes origines arrivait, je ne savais pas répondre et me sentais mise de côté. Ce sentiment m’a amené à chercher les miennes et à vouloir apprendre toutes celles qui existaient pour comprendre pourquoi on lui accordait cette importance.

De ce que j’en ai tiré, je pense que c’est une trace de l’histoire, d’une communauté, d’une pratique… qui évolue et qu’on perdure pour ne pas oublier d’où l’on vient. Cependant, il n’est pas grave de ne pas savoir, ça laisse le champ des possibilités et l’envie de découvrir.

Auteure : Anonyme, 16 ans, Mohiville

Cet article a été produit lors d’un atelier Scan-R.

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Nier les critiques, Wa’el, 15 ans, Bruxelles

Aujourd’hui, dans notre monde, quoi qu’il arrive, il y aura des personnes jalouses et cette jalousie va devenir haine. Même s’il y a des gens qui vont avoir un apport positif, il y aura ceux qui ramènent la haine. Même les grandes stars en ont, donc je pense qu’il faut nier ces critiques et ne pas lâcher.

Saute-mouton, Samy, 27 ans, Gembloux

On dit aux gens ce qu’il faut dire, faire, etc. Ils suivent bien gentiment le mouvement tels des moutons qui vont à l’abattoir. Maintenant, soit tu es le berger qui envoie le mouton à l’abattoir, soit le loup qui protège le mouton.

La richesse de l’humain, Nina, 28 ans, Gembloux

Je dis souvent aux gens qu’être « normal », c’est ennuyeux. On est tous bizarres et c’est ce qui nous rend unique. On a tous à apprendre des uns et des autres, je grandis avec les autres. C’est ça, la beauté et la richesse de l’humain.

Auteurs.es : Wa’el, Samy, Nina

CES PETITS AVIS ONT ÉTÉ PRODUITS LORS DE DIFFERENTS ATELIERS SCAN-R.

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