LES PETITS AVIS, EPISODE 51

LES PETITS AVIS, EPISODE 51

Dès le départ, Scan-R essaye de valoriser la parole de chacune et de chacun ! Parmi les textes que nous recevons, certains sont trop brefs pour faire l’objet d’un post, nous les rassemblons donc dans un seul article sobrement intitulé “Les Petits Avis”.

Être une femme, Caitlyn Jane, 40 ans, Oupeye

J’ai longtemps rêvé de pouvoir devenir une femme, d’être considérée comme telle par les autres filles. Malheureusement, j’ai vécu plusieurs fois ces injustices, majoritairement dans le milieu du sport, venant souvent de celles à qui je voulais ressembler. Des femmes dont je pensais être devenue une alliée et non une ennemie. Une grande tristesse mêlée à de la colère s’est alors emparée de moi. J’ai perdu confiance en moi, encore plus quand certaines filles bien moins féminines que moi étaient mieux acceptées, tout ça parce qu’elles avaient la chance d’être nées cisgenre. Pourquoi cette inégalité, tout ça à cause d’un entrejambe. Être une femme ne se résume-t-il à être qu’un vagin ?

Cet enfant qui avait oublié d’être simple et léger, Anonyme

Plus tard, j’aimerai retrouver cette simplicité et cette légèreté que j’avais étant enfant. Nous vivons tous avec nos peurs, nos angoisses, nos doutes et la vie nous demande d’être des personnes accomplies sans aucun doute et nous faire rentrer dans des cases. Je remarque que pour la plupart d’entre nous il est difficile de faire partie de ces cases. Je suis chaque jour avec cette peur et cette angoisse qu’on découvre que je ne serai jamais « rangeable ». Mais ce n’est rien, il faut que je retrouve l’enfant en moi qui n’hésitera pas à s’en foutre des doutes, à être simple et léger.

Ceux qui m’entourent et moi, Simon, 17 ans, Tontelange

Les gens ont peur de ce qui est différent, qui ne rentre pas dans la norme. Je ne suis pas d’accord et toutes les personnes que je côtoie, moi inclus, sont elles-mêmes et je ne pense pas qu’ils jouent un rôle pour plaire, on est comme on est et on s’accepte. Chacun a ses exigences et ses préférences, c’est ce qui fait qu’on est qui on est et qui dit si l’on apprécie quelqu’un ou non, mais les gens que je connais ne me paraissent pas ne pas être ceux que je connais.

Chers professeurs…, Anonyme, 13 ans, Charleroi

J’aimerais que les professeurs aient la courtoisie de ressentir qu’on a des personnalités grandissantes. J’ai l’impression que les professeurs croient qu’on est des robots, qu’on n’a pas de cerveau, qu’on doit respecter au doigt et à l’œil, qu’on n’a pas de vie, que notre vie, c’est l’école.

Ils ne nous respectent même pas sous prétexte qu’ils sont supérieurs hiérarchiquement. Ils veulent toujours prouver qu’ils sont supérieurs à nous. Ils ont un besoin inexplicable de dire qu’on est des nazes.

Auteur·e·s : Caitlyn Jane, Simon, Anonymes

CES PETITS AVIS ONT ÉTÉ PRODUITS LORS DE DIFFERENTS ATELIERS SCAN-R.

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Moi

Moi

Être moi, quand est-ce la dernière fois que je me suis vraiment sentie moi, sans devoir rire à tel moment, sans approuver quelque chose que, peut-être, je ne partage pas. Vaste question me direz-vous. Souvent dans la vie on n’est pas totalement soi-même, on est là recouvert de toutes ces convenances et de ce costume de personne parfaite.

Mais moi, je me sens moi quand je suis entourée des miens. Ma famille, mes plus proches amis, eux savent réellement qui je suis. Eux seuls, peut-être, connaissent la vraie Emma avec ses parts d’ombres et celles de lumière. La Emma pas toujours souriante et parfois bien démotivée ; la Emma se voulant marrante et touchée par un rien. Celle adorant écrire et dont les rêves parfois semblent un peu niais.

Et surtout dans tout ce petit univers qui gravite autour de moi, il y a celle qui était là avec moi avant même que je ne pousse mon premier cri, celle qui sait quasi tout de moi et qui est sans doute la personne qui a passé le plus de temps avec moi, ma jumelle. C’est à elle, notamment, que je peux confier mes craintes et mes moments de joie et surtout c’est avec elle, en plus de mes proches déjà cités, que je sens que je peux être totalement moi.

Auteure : Emma, 22 ans, Bruxelles

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Qui je suis

Qui je suis

Je ne sais toujours pas qui je suis. Je n’ai jamais questionné assez que pour trouver des réponses à cette question. Une dispute plus tard, un moment de joie après, et ce que je retiens c’est toujours la même chose : « qu’est-ce que j’ai fait pour en arriver là ? ». Une réponse scientifique, qui ne m’éclaire pas plus sur qui je suis mais qui me permet de revivre ou étirer certains moments, assurément, m’apparaît.

Et finalement je m’en approche lentement, de cette fille, de cette personne que je suis. Et je la forge, à travers les rencontres, les observations, les regards, les questions, petit à petit. Et un jour, un jour arrivera où je serai sûre de qui je suis. Assez que pour briller jusqu’à l’infini.

Auteure : Yagmur, 18 ans, Bruxelles

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Le parcours d’une personne trans

Le parcours d’une personne trans

Bonjour, je m’appelle Liam, j’ai 15 ans, aujourd’hui j’aimerais bien vous parler de mon parcours en tant que personne transgenre et de mon ressenti.

Tout commence à ma naissance, je suis né fille, je n’avais aucun problème avec cela jusqu’à l’adolescence. Durant toute mon enfance je vivais normalement, comme tous les autres enfants, j’étais passionné par Cars. Mais à ce stade de la vie, quand on est enfant, avant la puberté, tout le monde est pareil, c’est comme s’il n’y avait pas de genre. Durant mon enfance, j’étais un « garçon manqué ».

Mais une fois que la puberté est arrivée, j’ai commencé à me féminiser pour être « comme les filles de mon âge ». C’est à partir de ce moment-là que j’ai commencé à aller de plus en plus mal. Une fois que je suis rentré en première secondaire, j’ai commencé à être un peu plus moi-même. Je m’habillais « comme un garçon », je m’étais même coupé les cheveux en milieu d’année mais ça ne suffisait toujours pas pour que j’aille mieux.

Je ne savais pas où était le problème. Début de ma troisième, j’ai commencé à me poser des questions sur moi et mon genre, ça a duré 7 mois avant que j’en parle à mes parents et presque 1 an pour que je sois sûr à 100%. Cette année de questionnement a été la plus compliquée. J’ai fait une énorme dépression après en avoir parlé avec mes parents. On a été voir un psychiatre pour pouvoir avancer dans mon transition.

En septembre 2022, j’ai changé officiellement mon prénom ; je n’avais jamais eu un aussi grand sourire que le jour où j’ai eu ma carte d’identité avec mon nouveau prénom. En septembre 2022, j’ai aussi annoncé à toute l’école ma transition, on m’appelait désormais Liam. J’étais super content, mais ça n’a pas duré longtemps. Au bout d’un certain temps, quelques élèves ont commencé à m’harceler. Je suis retombé dans une dépression.

En juin, j’ai commencé des bloqueurs de puberté, à partir de ce jour-là je n’ai plus eu mes règles, ma poitrine arrêtait enfin de pousser. Je me sentais beaucoup plus libre ce jour-là, je suis enfin sorti de cette dépression après avoir été un petit temps en hôpital psychiatrique.

En septembre 2023, je suis rentré en 5e. Tout se passe très bien pour le moment. Le harcèlement s’est arrêté; dans un an j’aurais enfin la testostérone, et le plus vite possible une mammectomie.

Voilà c’est mon histoire et mon parcours, où j’en suis en 2023.

Auteur : Liam, 15 ans, Tontelange

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Un cadre qui nous ouvre les portes…

Un cadre qui nous ouvre les portes…

Pour ma part, l’école secondaire m’a réellement aidé à m’épanouir.

Premièrement, c’est un lieu qui permet d’apprendre pleins de choses. Que ce soit sur les matières générales ou sur les autres, la vie en communauté. C’est peut-être souvent lorsqu’on est plus en secondaire qu’on se rend compte de ces choses-là.

J’ai aussi souvent dit pendant mes études que telle ou telle matière n’allaient jamais me servir à quelque chose dans la vie. Mais j’avais tort. Non seulement elle m’apporte une culture générale mais elle constitue aussi la base de mon identité, ce que je suis, et ce que je vais devenir.

Quant aux relations entre amis/amies ou avec les professeurs, l’adolescence est une période très compliquée. Notre corps change, nos hormones augmentent, on fait des choses sans trop penser aux conséquence, nos sentiments sont difficiles à contrôler… et c’est très bien comme ça. Apprendre à faire face et grandir en ayant beaucoup d’expérience constitue la richesse de notre identité.

On ne devient jamais adulte d’un jour à l’autre. On ne devient pas parfait pour toujours. Mais tout ce qu’on a vécu fera de nous des gens incroyables et épanouis, différents les uns des autres !

Auteure : Hanna, 19 ans, Bruxelles

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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