Avenir

Avenir

Oh mes chers enfants,
Je suis désolé de vous faire subir ce monde,
Dans lequel notre société se meurt doucement,
A travers ce voile d’idéologies qui forme la pénombre…

Depuis que nous évoluons dans la technologie,
L’Homme ne cesse d’abattre tout ce qui fait le sens de la vie,
Pour se diriger vers un avenir qui malgré les intentions,
N’amène que haine et destruction.

Oh mes chers enfants,
Apprenez la valeur d’aimer,
Afin de redonner à tous ceux qui se cachent derrière leurs écrans,
Tout ce qui fait sens à notre Humanité.

Oh mes chers enfants,
Prenez-vous les mains et allez chanter et danser
Afin de montrer à tous ceux qui font la guerre,
Quel est le sens de la solidarité,
Afin de diminuer cette colère et qu’ils soient plus prospère.

Oh mes chers enfants,
Allez vers l’avant,
Et ne reproduisez pas les erreurs du passé,
Afin de montrer au monde entier,
Qu’il existe un destin plus sain et plus encourageant.

Pour terminer, mes chers enfants,
Apprenez à être courageux
Car malgré les embûches que vous allez rencontrer
Vous êtes ceux qui redonneront à ce monde ce qu’il a perdu il y a longtemps,
Le bonheur tout simplement.

Auteur : Pierre, 23 ans, Mons

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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Université = Obligation ?

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Depuis 2020, il y a un nombre croissant de BAC1 droit à l’université de Liège. Est-ce que cela est dû à un nombre croissant d’étudiants intéressés par le droit ? Pas du tout ! La grande majorité des bacheliers de 1ère année choisissent d’étudier le droit, ou plus généralement de faire des études par dépit, ou par obligation.  

En effet, même si les humanités poussent vers le professionnel et les Hautes Ecoles, les parents d’étudiants décrivent le passage par l’université comme « obligatoire ». Les conséquences ? De plus en plus de pression sur les rhétoriciens, qui s’interrogent donc sur leur futur, qui est pour une grande majorité, incertain. Beaucoup se sentent obligés d’aller à l’université, et dans le cas où il n’y aurait pas de faculté qui les intéressent ou dans le cas où ils ne seraient pas encore prêts à commencer des études universitaires, les futurs bacheliers se rabattent sur des facultés qui ouvrent plusieurs portes pour l’avenir : DROIT, MEDECINE et COMMERCE (HEC).  

En pratique, plus de 600 étudiants se sont inscrits en 1ère année de bachelier en droit à l’ULG, contre 250 inscrits en 2ème. Ces chiffres traduisent non seulement le dépit des étudiants à s’inscrire en droit s’ils n’ont pas d’autres pistes, mais aussi la pression de la société qui pousse les jeunes à passer par l’université. 

Ce que je pourrais conseiller aux futurs étudiants est de se renseigner ! Il existe beaucoup plus de possibilités que juste « l’université », telles que les hautes écoles, les écoles de formation, les écoles secondaires qui permettent un développement des compétences. En plus des études supérieures, il existe d’autres moyens de se découvrir et de préparer son avenir. Je pense notamment aux Erasmus ou « deuxième rhétos », au volontariat ou bénévolat ou tout simplement une année sabbatique. 

N’oubliez pas, l’université est un choix, pas un impératif.

Auteure : Clara, 18 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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20 ans

20 ans

20 ans de peine, de difficultés, de souffrance ;
20 ans de colère, de haine, de vengeance ;
20 ans de solitude, de repli sur soi, de soumission au jugement d’autrui ;
20 ans de mal-être, de vide, de manque de confiance en soi ;
20 ans d’illusions, de déceptions, de dépression ;
20 ans de méconnaissance de soi, de flou intérieur, de tâtonnement émotionnel ;
20 ans d’oubli de soi, de noyade, de laisser faire ;
20 ans de doutes, de questionnements, de pensées envahissantes ;
20 ans de remise en question, d’espoir, de volonté ;
20 ans d’apprentissage, d’analyse de soi, de compréhension ;
20 ans d’instruction, de recherche du Sens, de croyance en un avenir meilleur ;
20 ans de détermination, de courage, de dépassement de soi ;
20 ans de rétablissement, de guérison, de reconstruction personnelle ;
20 ans de connaissance de soi, de réflexions, d’ouverture aux autres ;
20 ans de sentiments vivifiants, de besoins identifiés, de demandes respectueuses de soi ;
20 ans de joie, de bonheur, satisfaction ;
20 ans d’investissement, de conviction en la bonté des autres, de découverte ;
20 ans de plénitude, d’équilibre précaire, d’évolution ;
20 ans d’eux, 20 ans de nous, 20 ans de vous ;
20 ans de lui et d’elle, 20 ans de toi ;
20 ans de moi ;
20 ans d’existence.

Auteur : Corentin, 20 ans, Anderlecht

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Connaissez-vous l’avenir ?

Connaissez-vous l’avenir ?

Connaissez-vous l’avenir ? Savez-vous où vous serez dans 10 ans ? Ou savez-vous qui vous serez à vos 30 ans ?

J’existe dans une ville qui court à toute heure. Tout le monde est pressé de voir le fruit de ses efforts et la poursuite du soit disant bonheur leur est tracée. Se lever, travailler, manger, dormir. Se lever, travailler, manger, dormir. Se lever… travailler, manger… oh le sport ! Dormir, se lever… travailler, manger, sport dormir, sortir, manger, dormir. Le lundi, cauchemar de tout coureur derrière la vie, travailler, manger, dormir…

Je suis invité au bureau… où voyez-vous votre avenir ? Je sais ce qu’ils souhaitent entendre! Mon objectif est d’avoir un très bon poste dans cette entreprise et que je puisse évoluer et relever des défis au fil du temps auprès de vous !

Mais mon masque va-t-il me trahir ? Faire semblant d’être déçu de quitter ce travail alors que mon cœur est porté par la liberté et surtout, quitter ce questionnement constant.

ndlr : Texte fictif inspiré d’une illustration dessinée par Zam Zadeh

Auteure : @okradtc, 22 ans, Bruxelles

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L’école est une chance ou une torture

L’école est une chance ou une torture

L’école est une chance, Wafaa, 13 ans, Anderlecht

Pour moi, l’école c’est une chance d’arriver au métier de nos rêves.

Comme il est marqué sur la phrase ci-dessus, l’école est une chance, nous bénéficions d’une chance extraordinaire comparé à plusieurs personnes dans différents coins du monde qui elles ne bénéficient pas de l’apprentissage. Moi, je ne prends pas l’école comme quelque chose de négatif, mais de positif. Depuis petite, je me suis toujours dit que l’école est la clef qui ouvre notre avenir. Parce que c’est grâce à l’école qu’on peut atteindre nos rêves. Car si nous ne possédons pas de bases, nous ne pourrions pas aller plus haut. Donc vive l’école !!!

L’école est une torture, Asma, 13 ans, Anderlecht

Pour moi, l’école c’est une torture parce que :

-Les notes nous donnent de la pression, stress parce que, non seulement, on nous gronde, parce qu’on a de “mauvaises notes”, mais certains nous comparent.

-On nous donne beaucoup de devoirs, évaluations, ça nous épuise.

-Le harcèlement a lieu principalement et généralement à l’école.

-Des élèves nous rabaissent ou se vantent et, par la suite, nous avons un manque de confiance.

 

Auteures : Wafaa, Asma, 13 ans, Anderlecht

Ces récits ont été produits lors d’un atelier Scan-R.

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