Eviter la déconnexion

Juil 8, 2026 | Adoption, Enfant, Espoir, Grandir, Origine | RÉCITS D'ATELIERS

En 2026, Scan-R organise des ateliers d’expressions pour des jeunes adopté·es, leurs proches ou les personnes connaissant la thématique. L’objectif final sera de retrouver leurs témoignages dans une revue.

On devrait être mieux informés sur les organismes choisis pour adopter. L’adoption, c’est aider, accompagner un enfant vers l’âge adulte. C’est accompagner un enfant rempli de questions, faire en sorte qu’il grandisse bien, qu’il arrive à s’épanouir, se trouver.

Car il n’est pas toujours facile de se construire sans ses racines. Pour moi, il est important d’éviter une déconnexion totale avec son pays d’origine. Moi, c’est ce qui fait que je pense avoir bien vécu mon adoption. Avoir pu visiter mon pays d’origine et le fait que mes parents adoptifs s’informent beaucoup, ce fut d’une grande aide. Il est aussi primordial de donner un maximum d’informations sur la façon dont on est adopté. Le pourquoi. En fait, je trouve qu’il est important d’apaiser un maximum, en répondant à toutes les questions qu’un enfant peut poser, en grandissant.

J’ai espoir que les adoptions se passent mieux.

Auteure : Anonyme, 23 ans, Liège

CET ARTICLE A ÉTÉ PRODUIT LORS D’UN ATELIER SCAN-R.

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La nouvelle éducation d’être soi-même

Juin 15, 2026 | Education, Enfant, Jeunes parents, Savoir | COUPS DE COEUR DE SCAN-R, RÉCITS D'ATELIERS

Voici la définition du mot « ÉDUQUER » de Larousse : « Former quelqu’un en développant et en épanouissant sa personnalité, développer chez quelqu’un/un groupe certaines aptitudes, certaines connaissances, une forme de culture ».

Je ne trouve pas que ces termes soient appropriés pour ma part. J’ai dû apprendre tout, toute seule. J’ai dû affronter tout, toute seule, créer mes repères, créer et épanouir ma conscience, ma confiance et ma capacité à développer beaucoup de choses. J’étais différente. J’étais quelqu’un qui réfléchissais au-delà des frontières de la connaissance elle-même.

Donc, si je devais redonner un nom à l’éducation, ce serait : « la connaissance de qui nous sommes ». Je veux donner à mon enfant un univers où il peut s’épanouir, où il peut être lui, tout en respectant les autres. J’aimerais lui apporter une touche de générosité, en lui donnant les cartes de la valeur en mains. Je voudrais lui donner les bases, lui dire qu’il faut respecter les femmes, les enfants, les messieurs gentils et la femme gentille, tout le monde au total. Mais qu’il crée ses propres repères, son univers. J’aimerais lui donner un endroit sécurisé pour qu’il apprenne tout ce qu’il faut savoir pour qu’il vive, mais à sa façon.

Auteure : Eilika, 22 ans, Bastogne

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Connexion

Juin 3, 2026 | Enfant, Imagination, Révolte | RÉCITS D'ATELIERS

“Ouuh connecte-toi à ton enfant intérieur, ouuh”.

Mon enfant intérieur, elle n’a pas les mains pleines de terre, des fourmis dans les poches, et elle râle parce qu’on ne comprend jamais ce qu’elle veut dire. Elle est en moi, je le sais mieux que quiconque parce que je dois la tirer par le bras alors qu’elle crie et enfonce ses talons dans la boue pour bouger le moins possible. Du coup, on n’avance pas. Ca fait un bout de temps qu’on n’a pas avancé. On regarde le monde passer, à la fois au ralenti et en accéléré. Il est d’avis que ça ferait un très mauvais film. Elle, elle s’en fout, elle retourne à ses cailloux. Toute seule. Elle dit que les autres ne comprennent juste pas, et tant pis pour eux, mais à force, il y a cette espèce de tabou qui se crée et même quand elle se lave les mains pour jouer, ce n’est pas assez.

Elle a essayé d’en faire plus.

Auteure : Clémence, 20 ans, Liège

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Le train magique

Déc 3, 2025 | Enfant, Imagination, Magie, Parents, Précarité | A LA UNE DE SCAN-R, RÉCITS D'ATELIERS

Bientôt, beaucoup d’enfants vont écrire leur lettre à Saint-Nicolas pour commander leurs cadeaux ou leurs jouets.

Beaucoup d’enfants, malheureusement, n’auront pas de cadeau. Certains sont placés, d’autres vivent dans des pays en guerre, et leur quotidien reste marqué par la souffrance. Ils doivent se battre chaque jour pour rester en vie, oublier de jouer, et parfois même renoncer à rêver.

En Belgique aussi, beaucoup de familles ne sauront pas acheter de cadeaux pour leurs enfants, car tout coûte cher. Avant de penser aux jouets et à la fête, il faut d’abord payer les factures et remplir les assiettes.

Pourtant, la fête de Saint-Nicolas devrait être celle de tous les enfants du monde, pour voir leur sourire illuminer leur visage, ou parfois une larme couler, mais toujours avec la magie de l’enfance. Et bientôt, ce sera Noël. Là encore, la même question se reposera : payer nos factures, manger correctement, ou acheter des cadeaux ? D’année en année, cela semble de plus en plus difficile. Depuis des siècles, ce sont les peuples qui paient et les enfants qui souffrent. Tant d’enfants dans le monde se couchent encore sans manger, tant de familles sont brisées, et trop de douleurs restent cachées.
Pourtant, la musique pourrait raconter ces souffrances, mettre des notes sur les larmes qui coulent, et rappeler que les enfants auront toujours besoin de nous, même une fois grands.

Être parent, c’est un engagement de toute une vie, fait d’amour, de présence et de tendresse malgré les épreuves. Et pour semer un peu de rêve dans ce monde difficile, j’imagine un petit train magique. Ce train savant parcourt les routes, les mers et les montagnes, à la recherche de cadeaux pour tous les enfants du monde. Dans chacun de ses wagons, il ramasse non seulement des jouets, mais aussi du respect, de la tendresse et de l’espérance. Et sur son passage, il dépose un sourire sur chaque visage, comme une promesse universelle que tous les enfants méritent la joie, l’attention et l’amour.

NDLR : Parfois, Scan-R partage la parole des personnes ayant plus de 30 ans. Elles écrivent au sein d’institutions en lutte contre la précarité.

Auteur : Willy, 58 ans, Charleroi

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L’école à la loupe

Nov 11, 2025 | Belgique, Critique, Education, Enfant, Scolarité | A LA UNE DE SCAN-R, RÉCITS D'ATELIERS

Dans un pays moyenâgeux, la population est séparée au nom de la magie. Les ignorants et les sorciers se côtoient mais ne se mélangent pas.
Mais tout bascule le jour où Coco, une ignorante, lance un sort interdit qui pétrifie sa mère pour toujours. Pour pouvoir la sauver, elle se voit donc obligée d’intégrer la société des sorciers, en répétant des normes et des savoirs que les autres individus maitrisent depuis la naissance.

Sous son prisme et ceux des autres élèves de l’atelier, l’autrice met en évidence différentes façons d’apprendre dans un monde où chaque citoyen se doit d’être utile. Sans peine de se faire exclure de celui-ci.

Cette histoire met en lumière comment un enfant se positionne avec de telles exigences pour tenter d’avoir sa place auprès des adultes. Le voici victime d’une société qui veut que l’enfant soit un outil prêt à l’emploi, on ne laisse pas la place à ce qu’il soit un enfant.

Avec du recul, on peut faire un beau parallèle avec l’école japonaise où a baigné l’autrice. Mais aussi avec notre éducation belge qui ne cesse de se faire remodéliser pour viser la performance, alors qu’elle ne fait que se dégrader. Dans de telles conditions scolaires, ne serait-ce pas le moment d’avoir d’autres modèles d’apprentissage pour que les enfants continuent d’apprendre toute leur vie ?