👋🤩 REVUE DE PRESSE : Merci au media Quatremille et à Patrick Babidanga de mettre en lumière notre Laboratoire Social et Médiatique et la prise de parole des jeunes présent.e.s durant cet évènement.
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Le samedi 18 novembre 2023 avait lieu notre Laboratoire Social et Médiatique. L’occasion pour une 50aine de jeunes de prendre la parole, de débattre et de faire entendre leurs voix sur leur place dans société actuelle. Jonas Gretry, notre directeur, Eglantine et Aristide, participant.e.s de la journée, et Sarah Schlitz, députée fédérale, ont ainsi répondu aux questions de RTC pour expliquer l’importance de donner la parole aux jeunes.
Le reportage complet est également à (re)voir sur le site de RTC Télé Liège.
Dans le cadre du lancement du Service Citoyen à Verviers, Olivia, qui effectue sa mission chez Scan-R, et Céline, notre Rédactrice en chef, ont été interrogées par la télévision locale verviétoise, Vedia.
Le reportage est également à voir sur le site de Vedia
👋🤝 Merci à notre partenaire média, La Libre, qui nous permet de relayer la parole des jeunes dans l’espace public ✍️
Cette fois-ci, ce sont les opinions d’Emma et de Victoria sur leur place, en tant que jeunes, dans la société qui sont mis en avant 📣💬
Elisabeth, notre responsable des animations interculturelles, était interviewée dans le magazine de la Croix-Rouge, Trajectoires, dans le cadre des ateliers qu’elle organise avec les jeunes du Centre Croix-Rouge de Fraipont.
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« Le JDJ vous a plusieurs reprises proposé dans sa rubrique Jeunes à droits de découvrir quelques productions de jeunes ayant collaboré avec Scan-R, dispositif médias lors d’ateliers d’écriture.
Nous poursuivons cette découverte dans la présente édition autour de la question de la confiance, de l’écoute et des différences.«
Merci à notre partenaire média, Jeunesse et droit, qui a accepté de partager quelques récits, écrits lors de nos ateliers, notamment par Naëlle 
Grâce à cette publication dans leur Journal du Droit des Jeunes, nous pouvons continuer de relayer leurs paroles dans l’espace public 
