ORGANISER UN ATELIER AVEC SCAN-R

Dans un atelier, on encadre entre 8 et 10 jeunes. Durant deux séances de trois heures ou une journée de 6h, on réfléchit et travaille avec eux avant de passer à l’écriture proprement dite. L’atelier se déroule dans la structure jeunesse avec un·e animateur·rice de chez Scan-R et un·e journaliste professionnel·le. Avant de fixer une date, c’est parfois compliqué, on doit trouver le bon moment pour les jeunes, pour l’équipe, pour le lieu mais toujours, on trouve l’instant parfait qui rassemble tout le monde.

Avec la situation actuelle et le confinement qui va de pair, il est aujourd’hui possible de réaliser des ateliers virtuels, en passant par un logiciel de visioconférence. Un·e animateur·rice de chez Scan-R et un·e journaliste professionnel·le seront là pour guider les jeunes à travers l’écriture et ses bienfaits et ce, malgré la distance. L’atelier débutera par une mise en condition et en confiance par le biais de jeu d’écriture. Ensuite, le jeune pourra écrire de son coté ce qu’il souhaite avec la possibilité de pouvoir contacter l’animateur.rice ainsi que le.la journaliste quand il le souhaite.

Pour toutes questions ou demandes, n’hésitez pas à contacter ateliers@scan-r.be.

UN PROCESSUS D’EXPRESSIONS ACCOMPAGNÉES

Ateliers

> Travail d’expression et du récit de soi
> Animation impliquante
> Pratique de l’écriture
> Exercices progressifs
> Liberté d’expression
> Éclairage thématique
> 2 séances de 3H

Acteurs

> Groupes de 8 à 10 jeunes entre 12 et 25 ans
> Issus de tous les territoires de la FWB

Lieux

> Maisons de jeunes
> AMO
> MADO
> Services d’accrochages scolaires
> Associations étudiantes
> Maisons de quartier
> Centres pour jeunes en souffrance psychique
> Écoles

Accompagnement

> Journalistes professionnels
> Professionnels de la pédagogie et de l’action sociale

Publications

> Scan-R.BE
> Dans les médias nationaux partenaires

Objectifs

> Permettre aux jeunes de se raconter et de partager leurs expériences
> Restaurer, légitimer et diffuser la parole des jeunes
> Développement des capacités de citoyenneté
> Apprentissage des langages médiatiques

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